Prof. Dr. Edgar Smaniotto

Comentário as “10 recomendações para planejar soluções de aprendizagem a distância”

Neste texto teceremos alguns comentários ao documento publicado pela UNESCO intitulado “COVID-19 : 10 recomendações para planejar soluções de aprendizagem a distância ”. Devemos nos lembrar, que por ser uma agência da Organização das Nações Unidas, as recomendações da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) devem compreender desde

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Metodologias ativas de aprendizagem no desenvolvimento da autonomia do educando

Recomendo a leitura do artigo “Metodologias ativas de aprendizagem no desenvolvimento da autonomia do educando” do qual sou um dos autores. O texto foi produzido como parte das exigências acadêmicas do curso “A escola dos meus sonhos” ministrado pelo professor Moacir Gadotti no EaD do Instituto Paulo Freire. Segue o texto para download:

Problemas Brasileiros: Transporte de cargas e matriz energética.

Independentemente de ser a favor ou contra a atual greve dos caminhoneiros, ela coloca em evidência os problemas gerados por sucessivos governos, desde Juscelino Kubitschek (incluindo militares, e governos de direita e de esquerda) terem feito a opção preferencial pelas rodovias (e portanto caminhões) para o transporte de cargas. O Brasil tinha uma malha ferroviária

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